وكيل الشيوخ: تفاوت في معدلات إنشاء وتشغيل المدارس اليابانية بين المحافظات

يتضمن جدول أعمال مجلس الشيوخ، الأسبوع الجاري، يومي الأثنين والثلاثاء، مناقشة طلب مقدم من اللواء أحمد العوضي، وكيل المجلس، لاستيضاح سياسة الحكومة بشأن الإجراءات المتخذة نحو إنشاء المدارس اليابانية على مستوى الجمهورية.

وأشار النائب، في طلبه إلى أن توجيهات الرئيس عبد الفتاح السيسي بإنشاء 500 مدرسة يابانية على مستوى الجمهورية للنهوض بالعملية التعليمية، تأتي أهمية الوقوف على آليات تنفيذ هذا التوجه الحكومي، وخاصة ما يتعلق بوزارة التربية والتعليم والتعليم الفني.

وطالب النائب الحكومة بضرورة توضيح خطتها في تعميم التجربة على مختلف المحافظات، مشيرا إلى أن المدارس المصرية اليابانية تتميز بتطبيق مناهج حديثة تركز على بناء الشخصية وتنمية المهارات، إلى جانب الاهتمام بتعليم اللغات الأجنبية.

وأوضح وكيل مجلس الشيوخ، أن المدارس اليابانية تعمل على توفير بيئة تعليمية متكاملة تعتمد على فصول ذات كثافة منخفضة، ومعلمين مدربين على أعلى مستوى، فضلًا عن أنشطة فنية ورياضية تسهم في تنمية قدرات الطلاب.

ولفت النائب، إلى أن تجربة توكاتسواليابانية تمثل أحد أبرز النماذج التعليمية الحديثة التي تستهدف تعزيز الانضباط والعمل الجماعي وغرس القيم الإيجابية لدى الطلاب، في إطار رؤية الدولة لتطوير منظومة التعليم قبل الجامعي وفق المعايير الدولية.

وشدد على أن تجربة المدارس المصرية اليابانية تعد من أهم محاور التطوير النوعي في التعليم، لما لها من دور في بناء شخصية الطالب المصري، وفق نموذج تعليمي متقدم.

وقال وكيل مجلس الشيوخ: لوحظ وجود تفاوت في معدلات الإنشاء والتشغيل بين المحافظات، بما يستدعي استيضاح سياسة الحكومة لتحقيق العدالة في التوزيع الجغرافي وتكافؤ الفرص.

وأكد النائب، ضرورة توضيح خطة الدولة بشأن التوسع في إنشاء هذه المدارس، وضمان تعميم التجربة في جميع محافظات الجمهورية بما يحقق أهداف الإصلاح التعليمي الشامل.