من جمع وحي لـ معنى تتلظى.. لماذا يثير امتحان العربي بالثانوية العامة الجدل كل عام ؟.. فيديو

قال محمود موسى مؤسس صفحة كبسولات لغوية، إن دارسي اللغة العربية اهتموا بالجانب النظري أكثر من الجانب العملي، ليصبح امتحان اللغة غاية وليس وسيلة.

امتحان العربي بالثانوية العامة

وتابع مؤسس صفحة كبسولات لغوية خلال مداخلة هاتفية مع الإعلاميتين دينا رامز وآية شعيب ببرنامج أنا وهو وهي المذاع على قناة صدى البلد، أن اللغة العربية أصبحت معقدة لدى الطلاب الذين يعتبرون امتحانها غاية عظمى ويظهر ذلك في النقاط الصعبة التي تواجه الطلاب في امتحانات السنوات الأخيرة مثل سؤالي جمع 'وحي' ومعنى 'تتلظى'، مؤكدا على ضرورة حب اللغة وتعلمها لتكون وسيلة لدى الطلاب.

كما ذكر أن من المفترض أن يكون هناك وضع تكاملي في تدريس اللغة العربية للطلاب بالمراحل التعليمية المختلفة، وتبدأ الخطوة الأولى من المعلم؛ أن يكون محبًا للغة والتدريس وتوصيل المعلومة بسهولة للطلاب.

وتابع أن التعددية في الإجابات المتشابهة في أسئلة اللغة العربية، لا تصح في بعض الحالات، مشيرًا إلى ضرورة تركيز الطلاب في معاني الكلمات في سياق الجملة نفسها وليس المعنى العام للكلمة.