التعليم تعلن فتح تسجيل استمارات أولى وثانية ثانوي.. رابط وتفاصيل

أتاحت وزارة التربية والتعليم رابط تسجيل استمارة التقدم لامتحانات العام الدراسى الجارى، 2021،2022، لطلاب الصفين الأول والثانى الثانوى عبر موقع مخصص.

وقالت الوزارة عبر الموقع تسجيل استمارات بيانات الطلاب للتقدم إلى لجان الإمتحانات.. متاح الآن التسجيل ومراجعة البيانات للصفوف التالية:

الصف الثانى الثانوى

الصف الأول الثانوى

لكى تتمكن من ملئ الإستمارة وطباعتها ينبغى أن يكون لديك البريد الإلكترونى المدرسى الخاص بك.

إذا لم يكن لديك بريدك الإلكترونى ، يمكنك الحصول عليه من خلال رابط انشاء البريد الإلكترونى المدرسى.

رابط تسجيل استمارة التقدم لامتحانات الصفين الأول والثانى الثانوي اضغط هنا 

وكان قال الدكتور طارق شوقي، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، إنه سينتهي العمل بنظام التشعيب إلى علمي علوم وعلمي رياضة بدفعة الثانوية العامة لهذا العام (2021 - 2022).

وأضاف شوقي، عبر صفحته الشخصية للتواصل الاجتماعي (فيسبوك): «تأكيد وتوضيح للمرة الثانية؛ ينتهي العمل بنظام التشعيب إلى علمي علوم وعلمي رياضة بدفعة الثانوية العامة لهذا العام ٢٠٢١-٢٠٢٢، وكل الدفعات الأصغر تكتفي بالتشعيب إلى علمي وأدبي فقط».

توصيات

وكان شارك الدكتور طارق شوقي، اليوم، في جلسات مؤتمر (التعليم الافتراضي للجامعات 195 الدولي)، والذي يعد أحد أكبر المؤتمرات الإفتراضية المختصة بالتعليم العالي والفني والمهني على مستوى العالم، بحضور ديبو موني وزيرة التربية والتعليم  ببنغلاديش، والبروفيسور ألفا تيجان ووري وزير التعليم التقني والعالي بجمهورية سيراليون، وعدد من المسؤولين والسفراء والخبراء.

وشهد المؤتمر، الذي يقام خلال الفترة من 5 إلى 9 من ديسمبر الجاري، مشاركة 195 جامعة ومعهدًا مهنيًا على مستوى العالم، لمناقشة عدد من القضايا المهمة في مجال التعليم العالي والفني والمهني، للخروج بتوصيات تسهم في الارتقاء بهذا القطاع التعليمي الحيوي، بما يسهم في تزويد سوق العمل بخريجين ذوي كفاءة عالية يضطلعون بدور بارز في مسيرة التنمية الشاملة بدولهم.

تجربة مصر

واستعرض الدكتور طارق شوقي، تجربة مصر في تطوير التعليم، مشيرًا إلى أن الدولة المصرية تبنت المشروع القومى لتطوير التعليم، الذى يستهدف إعداد تصور جديد للمجتمع التعليمى ككل، ليصبح الطالب أكثر إقبالًا على التعلم والابتكار، فضلاً عن جهود تطوير مناهج التعليم لتوائم متطلبات سوق العمل المتزايدة سواء على المستوى المحلى أو الدولى، وكذا تعزيز وتنمية المهارات لدى النشء والشباب.

وتطرق شوقي، في كلمته، للحديث عن الجهود التي تبذلها الوزارة فى تطوير مناهج التعليم الدراسى منذ عام 2017، حيث قام مركز تطوير المناهج بتطوير مناهج رياض الأطفال والصف الأول الابتدائى وصولاً إلى الصف الرابع الابتدائى، وفق رؤية تقوم على فكرة التسلسل والتراكم العلمي، وبما يتناسب مع المعايير الدولية، وذلك بالتعاون مع الخبراء والشركاء الدوليين لاسيما البنك الدولى وصندوق الأمم المتحدة للطفولة “اليونيسف”.

الاستفادة من الخبرات

وأضاف الدكتور طارق شوقى أنه خلال السنوات الثلاث الماضية استطاع مركز تطوير المناهج الاستفادة من الخبرات والشراكات الدولية فى توطين مزيد من الخبرات بالمركز، وتعزيز قدرات كوادره، الذين أصبحوا قادرين على تأليف وتحرير وتطوير المناهج فى جميع التخصصات على أعلى مستوى ووفقًا للمعايير الدولية.

وأضاف، فى هذا الصدد، أنه يمكن القول بأن مصر أصبح لديها ليس فقط مركز مناهج وطنى وإنما بها مركز إقليمى لتطوير المناهج بما يخدم أيضًا احتياجات الدول الصديقة، مشيرًا إلى أنه بالتزامن مع تطوير المناهج، يتم أيضًا العمل على برامج تأهيل وتدريب شاملة للمعلمين على تدريس المناهج الجديدة.

مستقبل مختلف

وحول التعليم الفني، أكد الدكتور طارق شوقي، أن مستقبل التعليم الفني سيكون مختلفًا، حيث تعمل الوزارة على جذب المزيد من الطلاب، عن طريق ربط التعليم الفني بأكمله بسوق العمل المصري والعربي والعالمي، واستحداث تخصصات جديدة كالذكاء الاصطناعي والمجوهرات والبرمجة وعمل الموانئ، لتلبية احتياجات سوق العمل.

واختتم الدكتور طارق شوقي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، كلمته، قائًلا إنه تم تحويل أكثر من 70% من برامج التعليم الفني لبرامج قائمة على الجدارات، موضحًا أن منظومة الجدارات أو الكفايات تستهدف ربط خريجي التعليم الفني بسوق العمل، وتقوم على قياس المهارات التي يكتسبها الطلاب طوال فترة دراستهم وليس مهارات الحفظ فقط.