تقدم النائب أمير الجزار، عضو مجلس النواب، بطلب إحاطة لرئيس مجلس الوزراء، ووزيري التعليم، والمالية، بشأن استمرار أزمة معلمي مسابقة الـ36 ألف معلم لعام 2019.
عضو مجلس النواب
وأوضح أنه تلقى شكاوى من معلمين اجتازوا اختبارات المسابقة التي أعلنتها الوزارة في فبراير 2019 لسد العجز، وعملوا بعقود مؤقتة لمدة شهرين فقط قبل إنهائها دون تسوية أوضاعهم، لتستمر معاناتهم منذ سنوات.
وأكد أن الأزمة تزداد مع استمرار العجز في المدارس والإعلان عن مسابقات جديدة، مشددًا على أن المطلوب ليس تعيينات استثنائية، بل مراجعة الملف بشفافية وتحديد الموقف القانوني لكل فئة ودراسة الاستفادة من خبراتهم وفق القانون وتكافؤ الفرص، مع أهمية بحث موقف تخصص رياض الأطفال وإدراجه ضمن المسابقات المقبلة.
وطالب الجزار بإجراء حصر شامل للمعلمين وأعدادهم وتخصصاتهم وموقفهم القانوني، وإعداد تصور حكومي معلن وجدول زمني لحسم الملف.
كما طالب ببحث إدراج تخصص رياض الأطفال في المسابقات القادمة، وموافاة النواب ببيان تفصيلي بأعداد العجز والتخصصات والاعتمادات المالية المطلوبة، مؤكدًا أن استمرار الأزمة لسنوات يستوجب الانتقال من الانتظار إلى الحسم بموقف رسمي واضح.
